Отставание в развитии ребенка

Отставание в развитии ребенка На радостях от рождения своих младенцев, многие родители иногда не замечают, что их ребенок чем-либо отличается от своих сверстников. Предположим, что другие дети в два-три года громко болтают и наизусть знают стишки, а Ваш ребенок больше молчит, и в три года не сказал ни слова. Чьи-то детки собирают конструктор, лепят из пластилина, рисуют, а Ваш малыш и карандаш толком не может держать в руке. И вообще он какой-то малоподвижный и вялый. Или же, бывает, наоборот, слишком активен, вертится словно юла, не посидит и одной минуты на месте. Это все явные признаки задержки в развитии или так называемой умственной отсталости ребенка. Детей с такими нарушениями из года в год становится все больше. Одни малыши отличаются агрессивностью, необузданностью поведения и драчливостью. Другие – заторможенностью и вялостью.

Так что же такое умственная отсталость? Обычно она связана с задержкой развития психики ребенка, которая чаще обнаруживается до трехлетнего возраста, но и нередко становится очевидной только ближе к школьному возрасту. Это происходит в период, когда начинает формироваться абстрактное и логическое мышление. Отсутствие или недостаток этого мышления выявляется уже в школе, и, как правило, на математических уроках. В ранних возрастных периодах задержка развития заключается в неспособности к выполнению тонких движений, в явном недоразвитии речи, в ограниченном контакте и общении с другими детьми и в низкой способности обучения.

Причинами отставания в развитии ребенка могут стать как внутренние, генетически обусловленные, то есть врожденные факторы, так и внешние. С врожденными состояниями умственной отсталости все предельно ясно и практически нет возможности улучшить состояние такого ребенка. Это дается ему природой. Совсем другая ситуация, когда ребенок рождается с задержкой развития, например, из-за того, что мать перенесла вирусную инфекцию во время беременности. Такого ребенка нужно и можно лечить. Причиной его задержки в развитии стали токсины, выработанные вирусами и повлиявшие на его центральную нервную систему. Похожее воздействие на будущего ребенка порой может провоцироваться сильнодействующими лекарственными препаратами, принимаемыми женщиной во время беременности, или же ее болезнями, чаще связанными с обменными процессами в организме. Внешними причинами отставания в развития ребенка могут стать родовые или черепно-мозговые травмы у младенцев, а также энцефалит, перенесенный в возрасте до трех лет. Причиной нарушений в логическом мышлении, чаще всего становится перенесенное ребенком при родах, кислородное голодание различной длительности – аноксия или гипоксия.

Умственная отсталость считается неизлечимой. Однако совсем не удается излечить только таких детей, основа болезни которых обусловлена генетическими факторами или тяжелыми социальными причинами. Таких детей с задержкой развития насчитывается приблизительно 30%, а оставшиеся 70% страдают от соматических причин. И вот именно этих детей необходимо лечить. Однозначно они излечимы.

К великому сожалению, и педагоги, и даже врачи, всех детей с отставанием в развитии объявляют дебилами, и направляют в спецшколы, пополняя их количество умственно отсталыми. Этим калечится судьба многих детей. У большинства таких деток отставание в развитии временное. Прежде всего, нужно разобраться в причинах отставания. Если же задержка в развитии вызывается каким-либо заболеванием, например хронической инфекцией, аллергическим состоянием (здесь можно почитать как лечить аллергию у ребенка) или пороком сердца, то организм ребенка сильно ослаблен и это может понизить его активность и вызвать нарушение развития его психических функций. В данном случае потребуется вылечить его от таких заболеваний, укрепить иммунную систему, создать благоприятную обстановку в школе и семье, и спокойно заниматься с ним по программе общеобразовательной школы.

Довольно часто отставание в развития ребенка вызвано неблагоприятными социальными условиями, которые травмируют его психику. Например, отсутствие воспитания и безнадзорности не развивают интеллект, способности у ребенка в сфере познания. Но и, наоборот, при избыточной опеке, формируется безответственный, несамостоятельный и безынициативный эгоист, который нуждается в помощи. Здесь достаточно провести изменения в условиях воспитания и психическое состояние ребенка восстановится.

Хуже поддается коррекции задержка развития, связанная с заболеваниями головного мозга (здесь можно почитать об остром лимфобластном лейкозе у детей), которым предшествует осложненная беременность у матери или же нарушения у самого ребенка.
Главным при любых видах отставания в развитии ребенка является своевременная диагностика заболевания и выявление его причин. Задачей заботливых родителей является внимательное отношение к малышам, наблюдение за ними, а при малейшем подозрении на отставание в развитии своевременное обращение к опытному врачу. И главное, всегда верьте в успех лечения и будьте здоровы!

Опубликовать в Twitter Написать в Facebook Поделиться ВКонтакте В Google Plus Записать себе в LiveJournal Показать В Моем Мире Поделиться ссылкой в Я.Ru
На нашем сайте:

Оставьте комментарий

    Это не спам (обязательно)