Дислексия у детей

Дислексия у детей Дислексия у детей — разновидность специфического нарушения обучения неврологического характера. Обусловливается неспособностью ребенка правильно и быстро овладевать чтением слов, осваивать правописание, осуществлять декодирование. Причиной всех этих затруднений является неполноценность фонологических компонентов языка, которые существуют даже при сохранности полноценных условий обучения и других когнитивных способностей. Возникают повторные нарушения понимания текста, недостаток читательского опыта и словаря.

Основные методы работы с детьми с дислексией:

1) Гимнастика зрительная, артикуляционная и дыхательная;

2) Кинезиологическая коррекция;

3) Массаж и самомассаж для пальцев и кистей рук;

4) Терапия: музыкальная, витаминная, ритмико-речевая;

5) Рисование обеими руками;

6) Стимулирование зрительно-моторной координации и т.д.

Давайте обратим внимание на методику Д.Дейвиса . Д. Дейвис является основателем центра по устранению дислексии у детей в США. Наверное, толчком для изучения этой проблемы стала его болезнь. Он был дислектиком, но, несмотря на то, что преподаватели говорили что он отстающий ребенок, он добился не малых успехов, и смог побороть свою болезнь. Уже в 38 лет он смог прочесть книгу без каких-либо затруднений, и данной методикой смог помочь многим людям, страдающим дислексией, его методика дает положительный результат в 99 %.

Что же заключает в себе методика Дейвиса? Суть в том, чтобы помочь человеку научиться механизму «выключения» дезориентации при помощи установления «точки ориентации», благодаря этой точке и огромного воображения можно увидеть мир без искажений. Эта методика позволяет ребенку устранить ненужное в восприятии.

Дислексия у детей - это очень сложное в объяснении заболевание, некоторые даже расценивают его как дар. И, конечно же, его можно расценивать как дар, ведь если еще в самом раннем возрасте ребенок видя некоторые части тела матери или отца может себе «достраивать» полностью образ своего отца или матери, более старшем возрасте найти предметы из тех которые уже были новые и дать им оценку. Согласитесь, это действительно чудо. Но, когда начинается развитие вербального процесса, начинаются «непонятные» явления. Вербальный процесс намного медленнее мыслительного, и когда в голове много мыслей, а хочется выразить все свои мысли, и получается поток непонятных слов.

Методика Дейвиса является комплексной программой для людей страдающим дислексией, которая помогает в кратчайшее время справиться с дезориентацией, трудностями восприятия и проблемами при письме и чтении.

Несколько процедур этой методики:

- оценка способности восприятия;

- разрядка и проверка;

- переключение;

- координация;

- несколько шагов к легкому чтению;

- освоение символов применительно к словам;

- освоение символов.

Методика Дейвиса для устранения дислексии у детей.

1) Оценка способности восприятия. Данной процедурой можно определить, какие именно затруднения у ребенка. Данная методика научит ребенка создавать мысленные образы и видеть мир с помощью «умственного глаза». Специалист мысленно перемещает зрение ребенка в его палец, а перемещая свой палец, ребенок может перемещать мысленное зрение «смотреть» на предмет с разных сторон. Итог данного задания: ребенок научился мысленно представлять себе, что предмет исчезает с его одной руки и появляется в другой, при этом мысленно изменяет форму или размер.

2) Переключение. Этой процедурой необходимо научить ребенка осмысленно «включать» и «выключать» дезориентацию.

3) Разрядка и проверка. Данный этап дает возможность ребенку давать разрядку усталому воображению, которое не может удерживать «умственный глаз» в точке ориентации и сможет сместить ее местоположение. Но когда ребенок может все-таки может отрегулировать точку ориентации, тогда можно переходить на следующий этап.

4) Координация. Данный метод учит дислексиков устранить путаницу между «лево» и «право».

Освоение символов 5) Освоение символов. Ребенок учится находить в тексте знаки препинания.

6) Легкое чтение. Ребенок учится: 1) при чтении текста переводить взгляд слева на право; 2) узнавать группы букв как слова; 3) понимание читаемого материала.

7) Учиться составлять предложения и фразы пока не получится это сделать с легкостью.

Очень много знаменитых людей, у которых дислексия, но им не помешала эта проблема стать тем, кем они стали! Дислексия у детей - это не только проблема ребенка, но и родителей. Помогите своему ребенку.

Опубликовать в Twitter Написать в Facebook Поделиться ВКонтакте В Google Plus Записать себе в LiveJournal Показать В Моем Мире Поделиться ссылкой в Я.Ru
На нашем сайте:

Оставьте комментарий

    Это не спам (обязательно)